天才基本法 第105节 (第1/2页)

    ??李姝清清嗓子，喊了声“上课”。

    ??林朝夕跟着班长的“起立”声站起，向老师弯腰行礼。

    ??一边是包小萌，一边又是睡神兄。

    ??她也形容不了这样的同学关系，大家也在一起相处很久，可情感上又觉得分外疏离。

    ??好像大家谁也不管谁、互不影响，这种感觉非常恰当，像郑马特说的，她既然想去仲明班，也就是会离开他们了。

    ??但是……

    ??林朝夕也讲不清楚，这个“但是”后，是怎样的情绪。

    ??——

    ??让林朝夕感到意外的是，语文课后，李姝单独点了她的名，把她叫出教室。

    ??“刘竹……”

    ??李老师一开口，就是同桌睡神兄的名字。林朝夕做贼心虚，一瞬间以为他们昨天去网吧的事情暴露了。

    ??“什么，老师”

    ??“你觉得，刘竹和你做同桌，会影响你学习吗？”

    ??林朝夕松了口气，但这个问题她怎么回答呢

    ??“刘竹同学挺安静的。”想了会儿，她只能这么说。

    ??“当时让你们坐一起，就是他静了，坐在一起你们也不会说话，不会上课讲话影响你。”

    ??林朝夕没作声，只是点头。。

    ??“你之前就是从仲明班下来的，老师还是一直希望你回去，而且老师知道，你最近也在努力了，老师相信你成绩肯定能上去……”

    ??“嗯。”

    ??“那包小萌呢？”李姝又说。

    ??林朝夕心里咯噔一下，总觉得李老师和郑马特是组队来的。

    ??“安排你在包小萌在你后面，其实希望你带带她，督促督促她学习。她家里情况你知道的，就她现在这个成绩，真连职中都考不上，以后可怎么办？”

    ??李姝透着忧愁，但说到这里她又觉得不该再说下去，摇摇头。

    ??“我知道了，李老师。”林朝夕说。

    ??“但要在你被他影响的前提下。”李姝看她一眼，目光又亮起来，透着欣慰：“你们数学张老师去看了你的成绩，说成绩不错，真有希望出线，他们还在改卷，名单下午就能出来……”

    ??——

    ??初三年级教师办公室，类似对话也同时在发生。

    ??但时间比李姝预估得更早些，用不着等到下午。数学组老师通力合作，已经把试卷全部改完，剩下的就是复核以及誊分工作了。

    ??数学组几个老师正在传阅一份试卷，啧啧称奇。

    ??“真满分？”

    ??“确实全对。”

    ??“之前不是说最后一个大题和标准答案不一样吗”

    ??“是啊，但马老师我们研究半天，发现还是要给分，思路和步骤都对，用了种别的的解法而已。”

    ??“那真连怀疑他作弊抄答案的理由都没了。”女老师开了个玩笑，拿着试卷翻了两遍，最后目光落在姓名那栏上： “之前没听过这个学生啊。”

    ??“刚转学过来的？”

    ??“哦，就是‘那个’转学生啊！”

    ??——

    ??安宁实验中学校外。

    ??几个男孩走下公交车，其中一人剔着光头，指着远处中学门口的描金校名喊：“就是这个学校！”

    ??“你小点声。”另一人赶忙按住他的嘴。

    ??“为什么？”

    ??“因为我们是来干好事的，难道不应该低调吗？”

    ??“老王，你说的有道理！”光头小男生看上去年纪最小，特别认真的点头。

    ??“老虎，你昨天问到他们在几班了吗？”名叫老王的男生头发很长，在脑后扎了个小髻，与小光头形成鲜明对比。

    ??“没说，卷卷就告诉我今天他们补课。”

    ??“这么说，卷卷的意思是让我们今天到学校找他们？”

    ??“好像是这样没错的吧？”

    ??“真热情啊，本来还想和他们校外见一面就走，居然非要约我们学校见面。”老王感慨道。

    ??这时，小光头想了半天，像突然想到什么：“老王，我们